I ett arrangemang av M\u00e5ns klasskamrater h\u00f6lls minnesstunden i Derg\u00e5rdsteatern i Lerum den 25 april 2006.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Stipendium och diplom tilldelades eleverna Ylva Fahl\u00e9n, Jenny Nyberg, (Lekstorpskolan), Emmeli Moberg och Madeleine Finck (Rydsbergsskolan). L\u00e4rarna Susanne Lagergren och Ann-Christine Eriksson (Lekstorpskolan) fick ocks\u00e5 diplom och stipendium.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e5kan Hellstr\u00f6m<\/strong>, h\u00e4r efter minnesstunden, delade ut stipendier ur M\u00e5ns Minnesfond. Foto: Johannes Isaksson<\/p>\n\n\n\n
Lars Arrhenius<\/strong>, nyutn\u00e4mnd som f\u00f6rsta Barn och Elevombudet, intervjuades p\u00e5 scenen om sitt kommande uppdrag av Elin Ek<\/strong>, mer k\u00e4nd som Grynet och hennes mantra \u201dTa ingen skit!\u201d<\/p>\n\n\n\n
Minnesstunden 2007<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Den 25 april 2007 h\u00f6lls minnesstunden kl 18:30 i matsalen i Lerums Gymnasium.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Stipendiet ur M\u00e5ns Jenningers minnesfond 2007 delades ut av Ingela Thal\u00e9n, som \u00e4r ordf\u00f6rande i BRIS<\/strong>, barnens r\u00e4tt i samh\u00e4llet.<\/p>\n\n\n\n
Jan Beskow<\/strong>, professor i kognitiv terapi, sedan m\u00e5nga \u00e5r verksam i V\u00e4stsvenska n\u00e4tverket f\u00f6r suicidprevention och f\u00f6rfattare till flera b\u00f6cker i \u00e4mnet ber\u00e4ttade om sin forskning under rubriken \u201dSj\u00e4lvmord Som Olycksh\u00e4ndelse\u201d.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e5ns minnesstipendium gick i \u00e5r till:<\/p>\n\n\n\n
Hj\u00e4llsn\u00e4s f\u00f6r\u00e4ldraf\u00f6rening<\/strong> \u201df\u00f6r att ha tagit initiativ till organiserad och engagerad f\u00f6r\u00e4ldran\u00e4rvaro i skolan\u201d,<\/p>\n\n\n\n
All\u00e9skolans elevr\u00e5d<\/strong> \u201df\u00f6r att ha tagit initiativ till att f\u00f6rebygga utanf\u00f6rskap och kr\u00e4nkande behandling\u201d,<\/p>\n\n\n\n
Elevh\u00e4lsan vid Lerums gymnasium<\/strong> \u201df\u00f6r att ni dagligen \u00e4r synliga och tillg\u00e4ngliga f\u00f6r elever och personal\u201d<\/p>\n\n\n\n
Minnesstunden 2008<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
M\u00e5ns minnesstund och utdelning av stipendium ur M\u00e5ns Jenningers minnesfond \u00e4gde rum den 25 april 2008 kl 18 Derg\u00e5rdsteatern, Lerum<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Maria Fransson f\u00e5r sitt stipendium signerat av H\u00e5kan Hellstr\u00f6m.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Johanna Jepp\u00e5s<\/strong>, Olweusinstrukt\u00f6r, och Lotta Granath<\/strong>, samtalsledare fr\u00e5n Sollentuna kommun ber\u00e4ttade om hur skolan d\u00e4r med mycket stora framg\u00e5ngar sedan tre \u00e5r arbetar med Olweus-metoden f\u00f6r en mobbningsfri skola. Alla vuxna i skolan \u00e4r utbildade och engagerade i arbetet f\u00f6r den trygga arbetsmilj\u00f6 som skol- och arbetsmilj\u00f6lagen \u00e5l\u00e4gger skolan att uppr\u00e4tth\u00e5lla. Alla, elever, l\u00e4rare och annan personal, skolledare och f\u00f6r\u00e4ldrar, \u00e4r mycket n\u00f6jda.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e5kan Hellstr\u00f6m och N\u00e5gorlunda Mogna M\u00e4n<\/strong> spelade \u201d13 i april\u201d av Rikard Wolff och Mikael Wiehe, \u00b4\u201dIkaros\u201d av Bj\u00f6rn Afzelius och \u201dFlyg lilla fj\u00e4ril flyg\u201d och \u201dG\u00e5r vidare\u201d av H\u00e5kan Hellstr\u00f6m. P\u00e5 M\u00e5ns egen beg\u00e4ran visades videon \u201dHold On\u201d med Good Charlotte, inspelad till f\u00f6rm\u00e5n f\u00f6r SPES systerorganisationer i USA.<\/p>\n\n\n\n
Mia Franz\u00e9n<\/strong>, mamma, jurist, fd riksdagsman, fd mobbat barn och aktiv i arbetet f\u00f6r att f\u00f6rhindra sj\u00e4lvmord talade kort om att vi alla m\u00e5ste hj\u00e4lpas \u00e5t med psykisk livr\u00e4ddning, inte minst i kampen mot kr\u00e4nkningar och mobbning i skolan under v\u00e5ra k\u00e4nsligaste \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n
Maria Fransson<\/strong>, elev i klass 8 i grundskolan i Stenkullen, fick \u00e5rets stipendium ur M\u00e5ns Minnesfond ur H\u00e5kan Hellstr\u00f6ms hand. Hon l\u00e4ste sj\u00e4lv den dikt som \u00e5terges h\u00e4r p\u00e5 sidan.<\/p>\n\n\n\n
Patrik Johansson<\/strong> f\u00e5r ett av \u00e5rets M\u00e5nsstipendier. Foto: Christina Lundin Prisas som goda f\u00f6rebilder<\/p>\n\n\n\n
Inf\u00f6rd 2009-04-23 Lerums tidning En alldeles extra mycket engagerad l\u00e4rare och \u00e4ldre elever som \u00e4r goda f\u00f6rebilder f\u00f6r de yngre. \u00c5rets M\u00e5nsstipendier g\u00e5r till Patrik Johansson p\u00e5 Stenkulan och Torpskolans kamratst\u00f6djare.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Fyra \u00e5r har g\u00e5tt sedan 14-\u00e5rige M\u00e5ns Jenninger tog sitt liv efter \u00e5r av mobbning.<\/p>\n\n\n\n
P\u00e5 hans d\u00f6dsdag den 25 april delas nu f\u00f6r fj\u00e4rde g\u00e5ngen ut stipendier ur hans minnesfond till n\u00e5gon eller n\u00e5gra som aktivt arbetar mot mobbning och kr\u00e4nkningar.<\/p>\n\n\n\n
Minnesfonden f\u00f6rvaltas av R\u00e4dda Barnen i Lerum, som ocks\u00e5 \u00e4r med och utser stipendiaterna.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 V\u00e4ldigt hedrande och en bekr\u00e4ftelse p\u00e5 att det arbete jag l\u00e4gger ner uppskattas, s\u00e4ger Patrik Johansson.<\/p>\n\n\n\n
Han jobbar som l\u00e4rare i engelska och franska p\u00e5 h\u00f6gstadiet p\u00e5 Stenkulan.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Han \u00e4r omtyckt av alla och en person som eleverna tycker om och litar p\u00e5, s\u00e4ger Stenkulans kurator Lena Martinsson, som nominerade Patrik.<\/p>\n\n\n\n
Hon ber\u00e4ttar att Patrik Johansson tillh\u00f6r skolans trygghetsgrupp, men att han ocks\u00e5 tillbringar mycket av sin lediga tid tillsammans med eleverna.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Han \u00e4r n\u00e4ra och mycket engagerad i elevh\u00e4lsoarbetet p\u00e5 gr\u00e4srotsniv\u00e5. \u2013 Han r\u00f6r sig ute bland eleverna p\u00e5 rasterna, erbjuder frivillig l\u00e4xhj\u00e4lp och jobbar ideellt p\u00e5 fritidsg\u00e5rden p\u00e5 kv\u00e4llarna.<\/p>\n\n\n\n
Lena Martinsson p\u00e5pekar ocks\u00e5 att Patrik \u00e4r tydlig i att s\u00e4tta gr\u00e4nser och att han genom att vara \u00f6ppen om sin egen homosexualitet ocks\u00e5 motverkar f\u00f6rdomar.<\/p>\n\n\n\n
Patrik Johansson sj\u00e4lv s\u00e4ger att han \u00e4lskar sitt jobb med ungdomarna och att han k\u00e4nner det alldeles extra viktigt eftersom han vet hur det k\u00e4nns att sj\u00e4lv vara utsatt och mobbad.<\/p>\n\n\n\n
Det andra stipendiet ur M\u00e5ns minnesfond f\u00e5r delas av en grupp elever p\u00e5 hans gamla skola.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Kamratst\u00f6djarna p\u00e5 Torpskolan g\u00f6r ett j\u00e4ttefint och viktigt arbete p\u00e5 v\u00e5r skola, s\u00e4ger Boel Marteleur, specialpedagog p\u00e5 Aspen\u00e4sskolan. Utbildar de yngre<\/p>\n\n\n\n
Sedan ett par \u00e5r tillbaka kommer de stora kamratst\u00f6djarna fr\u00e5n Torpskolan f\u00f6r att utbilda de yngre p\u00e5 Aspen\u00e4sskolan.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 De \u00e4r goda f\u00f6rebilder och motiverar och inspirerar v\u00e5ra yngre elever att sj\u00e4lva fungera som kamratst\u00f6djare p\u00e5 v\u00e5r skola, s\u00e4ger Boel Marteleur.<\/p>\n\n\n\n
Bland annat har Torpskolans kamratst\u00f6djare framf\u00f6rt s\u00e5 kallade dilemmaspel f\u00f6r de yngre barn, som f\u00e5tt diskutera hur de skulle hantera olika situationer.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 V\u00e5ra egna elever har sedan framf\u00f6rt egna dilemmaspel f\u00f6r de v\u00e5ra allra yngsta elever i F-1:an, ber\u00e4ttar Boel Marteleur.<\/p>\n\n\n\n
Hon ber\u00e4ttar ocks\u00e5 att kamratst\u00f6djarna fr\u00e5n Torpskola varje \u00e5r kommer till Aspen\u00e4sskolan f\u00f6r att tr\u00e4ffa alla femteklassare.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 De ber\u00e4ttar om hur det \u00e4r att g\u00e5 p\u00e5 Torpskolan och eleverna f\u00e5r st\u00e4lla sina egna fr\u00e5gor inf\u00f6r skolstarten. Fr\u00e5gor som vi vuxna inte skulle kunna svara p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Att barn f\u00e5r hj\u00e4lpa varandra genererar i s\u00e5 v\u00e4ldigt mycket positivt, tycker Boel Marteleur. P\u00e5 l\u00f6rdag eftermiddag f\u00e5r kamratst\u00f6djarna och Patrik Johansson vara p\u00e5 plats i gymnasiets matsal.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e5 delas n\u00e4mligen stipendierna ut. Det hela sker p\u00e5 ett offentligt m\u00f6te med flera programpunkter. Bland annat blir det ett f\u00f6redrag om mobbning av av l\u00e4raren Eva Larsson, som precis skrivit en bok om detta. Christina Lundin<\/strong> christina.lundin@lerumstidning.com<\/p>\n\n\n\n
Tar st\u00e4llning mot mobbade 2010-04-29: Det var debatten som f\u00f6ljde efter M\u00e5ns tragiska d\u00f6d, som gjorde att Sverige fick ett Barn- och elevombud. Det f\u00f6rklarade Lars Arrhenius, som f\u00f6r andra g\u00e5ngen rest fr\u00e5n Stockholm f\u00f6r att vara med vid utdelningen av stipendier ur M\u00e5ns minnesfond. 18-\u00e5riga Linnea Andersson och 15-\u00e5rige Simon Petersson blev \u00e5rets stipendiater.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Lars Arrhenius s\u00e4ger att han \u00e4r \u00f6vertygad om att mobbning g\u00e5r att stoppa. Men att detta kr\u00e4ver ett systematiskt arbete i skolorna. Och att de vuxna lyssnar p\u00e5 de utsatta eleverna och tror p\u00e5 dem.<\/p>\n\n\n\n
Om just detta att som offer bli trodd och inte sj\u00e4lv skuldbelagd handlade en stor del av samtalet mellan Barn- och elevombudsmannen Lars Arrhenius och journalisten och debatt\u00f6ren Katarina Wennstam.<\/p>\n\n\n\n
B\u00e5da hade rest till Lerum f\u00f6r att vara med vid den \u00e5rliga stipendieutdelningen till minne av M\u00e5ns Jenninger, som tog sitt liv f\u00f6r fem \u00e5r sedan, bara 14 \u00e5r gammal.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Skolans fokus \u00e4r i f\u00f6rsta hand p\u00e5 resultat, i andra hand p\u00e5 att skapa trygga milj\u00f6er, konstaterade Lars Arrhenius och p\u00e5pekade att lagen faktiskt \u00e4r mycket tydlig i elevers r\u00e4tt till en trygg skoldag.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 N\u00e4r jag b\u00f6rjade mitt jobb f\u00f6r fyra \u00e5r sedan var vi tre, fyra personer som tog hand om alla fr\u00e5gor och anm\u00e4lningar. I dag \u00e4r vi tolv och ska snart ut\u00f6ka ytterligare.<\/p>\n\n\n\n
F\u00f6rra \u00e5ret tog han emot 600 anm\u00e4lningar. F\u00f6rsta kvartalet i \u00e5r har han redan tagit emot 250.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Det tolkar jag som en \u00f6kad medvetenhet hos elever och deras f\u00f6r\u00e4ldrar att kunna st\u00e4lla krav p\u00e5 skolan.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Nio av tio skolor vi granskar lever inte upp till lagens krav.<\/p>\n\n\n\n
Trots det tunga bes\u00f6ket fanns det dock inga representanter f\u00f6r skolan eller Lerums kommun p\u00e5 plats i publiken.<\/p>\n\n\n\n
Lars Arrhenius, Katarina Wennstam och sk\u00e5despelaren Rickard Wolff betonade dock alla att det k\u00e4ndes b\u00e5de sj\u00e4lvklart och viktigt att n\u00e4rvara och visa p\u00e5 hur angel\u00e4gen fr\u00e5gan om att motverka kr\u00e4nkningar och mobbning \u00e4r.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 De tidiga ton\u00e5ren var de v\u00e4rsta i mitt liv. S\u00e5 dj\u00e4vligt blir det aldrig mer igen, f\u00f6rklarade Rickard Wolff innan han sj\u00f6ng sin egen s\u00e5ng om att vara 13 \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n
Att det \u00e4r tufft att g\u00e5 p\u00e5 h\u00f6gstadiet skriver \u00e5rets b\u00e5da M\u00e5ns-stipendiater under p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n
18-\u00e5riga Linnea Andersson var klasskamrat till M\u00e5ns och fick sj\u00e4lv lida f\u00f6r att hon st\u00e4llde upp p\u00e5 hans sida, mot mobbarna.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Det blev inte b\u00e4ttre f\u00f6rr\u00e4n jag b\u00f6rjade p\u00e5 gymnasiet, s\u00e4ger hon.<\/p>\n\n\n\n
Det som h\u00e4nde M\u00e5ns har dock f\u00f6r alltid pr\u00e4glat henne och gjort att hon p\u00e5 olika s\u00e4tt engagerat sig i kampen mot mobbning \u2013 b\u00e5de som kamratst\u00f6djare i andra sammanhang.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Det \u00e4r en stor \u00e4ra att f\u00e5 det h\u00e4r stipendiet, f\u00f6rklarade hon.<\/p>\n\n\n\n
Simon Petersson h\u00e5ller med. Det var hans l\u00e4rare, och f\u00f6rra \u00e5rets M\u00e5ns-stipendiat, Patrik Johansson, som nominerat honom f\u00f6r sitt or\u00e4dda och engagerade s\u00e4tt att st\u00e4lla upp f\u00f6r andra.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 F\u00f6r mig \u00e4r det sj\u00e4lvklart att ingripa n\u00e4r jag ser n\u00e5got som inte \u00e4r bra. Men jag g\u00e5r inte runt och t\u00e4nker att nu ska k\u00e4mpa mot mobbning, s\u00e4ger Simon Petersson och till\u00e4gger: \u2013 Det \u00e4r nog mer s\u00e5 att jag f\u00f6rs\u00f6ker g\u00f6ra s\u00e5 att alla f\u00e5r vara med, \u00e4n att jag g\u00e5r emellan i ett br\u00e5k.<\/p>\n\n\n\n
Fast det har h\u00e4nt det ocks\u00e5 medger han. Simon tror dock att en viktig ingrediens i att han v\u00e5gar ingripa \u00e4r att han g\u00e5r p\u00e5 en liten skola och k\u00e4nner alla.<\/p>\n\n\n\n
Nu g\u00e5r han i \u00e5ttan och ju \u00e4ldre man blir ju l\u00e4ttare \u00e4r det att s\u00e4ga ifr\u00e5n.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Jag blev j\u00e4ttef\u00f6rv\u00e5nad \u00f6ver att f\u00e5 det h\u00e4r priset. Men det \u00e4r klart att nu k\u00e4nns \u00e4nnu viktigare att jobba f\u00f6r detta.<\/p>\n\n\n\n
F\u00f6rra \u00e5rets M\u00e5nsstipendiater Linnea Andersson och Simon Petersson delade ut \u00e5rets pris i Tingshuset. Berghultsskolans rektor, elever, l\u00e4rare och f\u00f6r\u00e4ldrar fick alla var sitt diplom.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
Prisade f\u00f6r arbete mot mobbning<\/strong><\/p>\n\n\n\n
NYHETER: 45 000 elever \u00e4r mobbade. B\u00e4sta s\u00e4ttet att minska mobbning \u00e4r att systematiskt arbeta f\u00f6r allas trivsel och trygghet och l\u00e5ta alla p\u00e5 skolan delta i detta arbete. Det slog undervisningsr\u00e5det Annika Hjelm fast n\u00e4r \u00e5rets M\u00e5nsstipendium skulle delas ut.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e4rdig vinnare var Berghultsskolan, som jobbar precis s\u00e5. Annika Hjelm var inbjuden f\u00f6r att ber\u00e4tta om den kartl\u00e4ggning av skolornas arbete mot mobbning som Skolverket genomf\u00f6rt under tre \u00e5r. 9 skolor och 8 antimobbningsprogram studerades. En av skolorna som granskades var Berghultsskolan, som inte har anammat n\u00e5got program utan hittat sin egen modell. En \u201dmodell\u201d som visade sig leda till l\u00e4gst mobbning. Framg\u00e5ngsfaktorn \u00e4r skolans motto \u201dalla g\u00f6r\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Enligt Annika Hjelm \u00e4r detta det mest avg\u00f6rande \u2013 att inte bara en liten grupp jobbar med fr\u00e5gan, utan att all personal och alla elever, men ocks\u00e5 f\u00f6r\u00e4ldrarna involveras i arbetet.<\/p>\n\n\n\n
Ett lyckat arbete m\u00e5ste enligt Annika Hjelm vila p\u00e5 tre ben: Fr\u00e4mjande arbete, d\u00e4r man tillsammans skapar trivsel, trygghet och gemenskap. F\u00f6rebyggande arbete, d\u00e4r man kartl\u00e4gger risker och g\u00f6r n\u00e5got \u00e5t dem. Och \u00e5tg\u00e4rdande insatser, n\u00e4r n\u00e5got h\u00e4nder.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Enstaka insatser har ingen verkan alls. Det m\u00e5ste vara ett systematiskt arbete som st\u00e4ndigt p\u00e5g\u00e5r, p\u00e5pekade hon.<\/p>\n\n\n\n
Som exempel p\u00e5 f\u00f6rebyggande arbete tog hon skolan som med elevernas hj\u00e4lp kartlagt alla otrygga platser p\u00e5 skolg\u00e5rden och som alltid har tv\u00e5 schemalagda rastvakter. En som g\u00e5r runt mellan de otrygga platserna och en som g\u00f6r olika aktiviteter med barnen.<\/p>\n\n\n\n
Detta \u00e4r ocks\u00e5 en modell, som fungerar allra b\u00e4st p\u00e5 flickor. F\u00f6r det kr\u00e4vs mer f\u00f6r att komma \u00e5t mobbning av och med flickor.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Gemensamma v\u00e4rderingar och tydliga ordningsregler, som eleverna har f\u00e5tt vara med och p\u00e5verka \u00e4r ocks\u00e5 saker som motverkar mobbning, sa Annika Hjelm.<\/p>\n\n\n\n
Hon f\u00f6rklarade att kartl\u00e4ggningen visade att lagstiftningen kring kr\u00e4nkning \u00e4r tillfredsst\u00e4llande. En lagstiftning som sk\u00e4rpts efter att 13-\u00e5rige M\u00e5ns Jenninger 2005 tog sitt liv efter en l\u00e5ngvarig mobbning.<\/p>\n\n\n\n
Det var nu sj\u00e4tte g\u00e5ngen som det delades ut stipendier ur M\u00e5ns minnesfond p\u00e5 hand d\u00f6dsdag den 25 april. .<\/p>\n\n\n\n
Fjol\u00e5rets M\u00e5nsstipendiater fick dela ut pris dels till Berhultskolan, dels till de tv\u00e5 gymnasieeleverna Rasmus Packendorf och Patrik Wenander som i mars ordnade en marsch mot rasism och fr\u00e4mlingsfientlighet. m<\/a><\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/DSC_0081-1024x680-2.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/20080430082312nylt_stor.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Patrik-Johansson.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/a44215f8037e2116f69eb9cfbc600745-20100429091009nyhet_huvud.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/015-768x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/beskuren.jpe\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Vreeswijk-2010.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/FILK-2012.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/2013.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/JenningerLT2-719x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DSC00880-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/jenninger.se\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/JenningerLT_150417-719x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n